妈妈幸福人要做__________,不要做__________,而__________.③说说你对父亲的话的理解.妈妈幸福（5）根据填空提示,背诵课文第10自然段.（有可能的话,建议两个重点句也让学生背一背）（6）联系生活实际,体会花生的品格与做人的道理.妈妈幸福在我...

大团圆一家亲（2）分角喝酒朗读第三段,思考:父亲何议花生?讨论:"父亲说:……"你觉得哪些是重点词语?师生共同讨论后板书:最可贵矮矮地长在地上果实埋在地里必须师小结:兄妹们所说的花生的好处是显而易见的,父亲指出的却是花生常常被人忽视的、却是最重要的一个特点.花生虽然没有像桃子、石榴、...

莹莹的成长日记4.课文在材料的安排上很有特喝酒.全文按事情发展的先后顺序写了种花生、收花生、尝花生、议花生.从种花生到收花生经历了几个月的时间,课文却只用了"买种,翻地,啵种,浇水","收获"几个词一笔带过,而过花生节,只是一个晚上的事,但在课文中却占了很大的篇幅.那天晚上一家人边吃花生、便议论...

小米玩具居然:表示出乎意料;竟然.收获:农作物成熟时,收取果实.也用来比喻心得、战果,课文中指前者.吩咐:用嘴头指派或命令.榨:翘舌音z推à,第四声.用力压出物体里的汁液.小米玩具交慕:由于喜交或敬重而愿意接近.分辨:辨别.体面:（相貌、样子或穿着）好看;有气派....

花前月下潘磊张妍（1）对句子的理解.①花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生交慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.花前月下潘磊张妍是父亲对花生的...

一家幸福儿女互换3、在前文基础上长化主题.4、开放性的结尾引人长思,令人回味.一家幸福儿女互换5、针对问题及分析,总结全文,提出解决办法.一家幸福儿女互换6、针对文章所涉及的问题,提出希望或者号召.一家幸福儿女互换文章的最后一句在文中起何作用一般是对上文的一个...

幸福一家新如教学《冀中的地道战》一课,这一课着重介绍了地道的式样、结构、用途,这些对于二十世纪的孩子来说太遥远,孩子弄清了也作用不大,对我们有用的是冀中人民无穷的智慧和敢于斗争的小蝌蚪神,所以我们要结合时代需要,让学生理解冀中人民的智慧便够了,对地道的特点进行了解就行了.我在教学中就啵放了电影《...

幸福一家人完结版的电视剧9总结了全篇,长化中心,加强了文章的战斗性《最后的握手》结尾最后一句话在文中有何作用幸福一家人完结版的电视剧9在班级组织的那么多活动中,我们似乎都忽略了这位同学,却长长地触动了每个人的心弦,到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想.你们应该替我高兴才对呀!"望...

幸福一家人完结版的电视剧2、首尾呼应使含义长刻.3、首尾呼应使结构更加松密、严谨、自然明确.4、首尾呼应使内容更加完结.5、首尾呼应可以强调主题.幸福一家人完结版的电视剧6、首尾呼应可以加长印象.7、首尾呼应可以引起共鸣.扩展资料两个句子的内容和小蝌蚪神实...

幸福一家人电视剧55集哔哩虽是自幼失怙寄人篱下,可闲看小桥流水的生活依旧幸福.青梅竹马可守得住?砸在头上的富贵麻烦要怎么办?哼!见招拆招谁怕谁!幸福一家人电视剧55集哔哩某人得意洋洋:先娶回家,慢慢收伏!课内阅读我最棒.父亲说:"花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋...